课程类别：实践环节

课程性质：必修课

实验学分：1.5学分

计划周数：6周（48学时）

适用专业：物流管理

预修课程：仓储管理

开设学期：第五学期

一、教学目的

《物流综合管理实验（1）》是物流管理专业课教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践能力、为毕业设计及毕业后从事物流专业技术工作打下基础，提高学生全面素质具有重要的意义。

二、实验内容

1．仓储布局设计

2．仓储运作策略优化

3.仓储布局及运作策略仿真实验及分析

三、总体要求

1．根据设计题目要求的指标，通过调研参观和查阅有关资料，进行系统设计及分析；

2．进行仓储系统整体布局设计并绘制平面布局图；

3．确定仓储系统运作策略，包括储位分配策略、订单拣选策略、订单拣选路径等；

4．用FlexSim进行仿真实验，分析布局方案及运作策略对系统性能指标的影响；

5．口头报告实验情况，并提交书面报告。

四、具体步骤和时间安排

历时6周，学分1.5分。

具体步骤安排如下：

1．分组（3-4人一组）开展实验。

2．根据实验指导书，确定实验方法与步骤。

3.学习FlexSim软件。

4.第1-2周（10学时），设计仓储系统布局。

5．第2-3周（10学时），设计仓储运作策略。

6.第4-6周（28学时），运用FlexSim开展仿真实验，并完成实验报告。

五、实验报告

实验报告是对实验的总结和提高，应该反映出学生在实验过程中所做的主要工作和取得的主要成果，以及心得体会。学生必须以积极认真、严谨求实的态度完成实验报告的撰写。

实验报告编写基本要求：

1、每组学生完成一份实验报告；

2、实验报告应书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；

3、实验报告应附参考文献；

4、实验报告不少于5000字，必须附有必要的结构图、流程图及测试结果等项内容。

建议的实验报告提纲为：

1.实验背景、目的及意义

2.配送中心运作环境

3.实验设计

4. FlexSim仿真模型实现

5.实验结果及分析

a)实验运行

b)结果分析

6.结论

7.参考文献

8.附录

六、实验成绩的评定

总分100分，从个人表现、口头报告（答辩）、实验书面报告等三方面考核：

1.个人表现10分：考勤、态度认真程度、小组分工工作量、进度更新的表现。

2.口头报告（答辩）40分：思路清晰程度、实验设计合理性、实验结果可靠性、结论的合理性、答辩材料准备的充分程度、表述清晰程度、回答问题准确程度等。

3.实验书面报告50分：报告结构合理性、内容充实程度、实验设计的合理性、实验完成情况、书写规范情况等。

学习与设计态度的认真性，课堂知识理解掌握的深入程度，常用工具软件应用的熟练程度，设计方案的正确性或合理性，图文的质量效果，是否独立完成，是否具有独立分析解决问题的能力和创新精神等。